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2004年4月全国自考农业推广学试题

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教育自学试题
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2004年4月全国自考农业推广学试题内容简介

2004年4月全国自考农业推广学试题 

                                      

课程代码:02678

第一部分  选择题  (共45分)

 

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.农作系统开发推广方式最突出的特点是(    )

A.能大幅度地提高作物产量

B.能大幅度地增加农民的收入

C.密切了推广人员与科研人员之间的关系

D.农民知识更新快

 

2.农业推广组织在形式上是一种(    )

A.沟通渠道   B.推广目标决策系统

C.服务机构   D.推广工作实施系统

 

3.在我国农业推广史上,首创培训与试验、示范、推广相结合推广范例的农学家是(    )

A.贾思勰   B.赵过

C.黄道婆   D.徐光启

 

4.农业推广中,每项创新农业中的应用呈现明显的周期性,其中创新广泛应用的时期称为(    )

A.试验示范期   B.发展期

C.成熟期       D.衰减期

 

5.在制定农业推广计划时,其计划对象应是(    )

A.推广人员   B.农民

C.推广项目   D.推广信息

 

6.农业推广过程应是(    )

A.双向沟通过程   B.单向沟通过程

C.相互联系过程   D.向一个方向运动的过程

 

7.成果产出以后能否形成现实生产力,关键在于(    )

A.成果扩散系统   B.成果采纳系统

C.目标团体系统   D.推广服务系统

 

8.方法示范这种形式属于(    )

A.培训访问   B.成果示范

C.大众传播   D.集体指导

 

9.要提高经济上限,首先要提高(    )

A.技术上限   B.经济效益

C.资金周转   D.农民素质

 

10.推广项目年经济效益除以参加推广的人数是(    )

A.年经济效益   B.推广年人均效益

C.推广成效率   D.推广直接效益

 

11.下列生产要素中,在一定范围内不能互相替代的是(    )

A.劳动手段   B.劳动对象

C.劳动力   D.组织

 

12.现代农业推广的涵义更侧重于(    )

A.新技术的传授   B.信息传播

C.农村经济的快速发展   D.资源的利用

 

13.在S—M—C—R沟通模式中,M代表的含义是(    )

A.发信者(信息源)   B.沟通途径

C.收信者   D.信息

 

14.最初实施“丰收计划”的年份是(    )

A.1984年   B.1985年

C.1986年   D.1987年

 

15.农业推广人员老、中、青的组成合理结构应是(    )

A.倒塔形   B.顺塔形

C.柱形   D.蜂腰形

 

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

16.构成农业发展的三种要素是(    )

A.农业推广   B.农业产业化

C.农业教育   D.农业经济

E.农业研究

 

17.对农业推广工作进行评价的原则有(    )

A.实事求是   B.因地制宜

C.综合效益高   D.群众自愿

E.近期能取得很好的经济效益

 

18.农业推广人员的素质结构,一般包括(    )

A.专业结构   B.能级结构 C.年龄结构

D.知识结构 E.能力结构

 

19.大众传播法的特点是(    )

A.信息传播速度快   B.信息传播成本高

C.传播的技术、信息具有权威性 D.难以进行双向沟通

E.效益高

 

20.下列属于农业知识信息系统亚系统的有(    )

A.用户   B.推广


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