学校安全风险分级管控培训教材(PPT 37页)

学校安全风险分级管控和隐患
排查治理双重预防控制机制建设
学校安全风险分级管控和
隐患排查治理双重预防控制机制建设
1、市教育局要求学校双控机制建设必须今年完成。本月23日，市
安委会又召开会议要求各行各业推进双控建设。
2、河北省政府2018年第2号令又以政府规章形式规定，
不仅是工作要求，更是法律规定。这一工作是长期的，也是必须的。
3、今后发生安全事故后调查时，先检查双控建设情况。
1、分清安全风险和安全隐患两个概念
安全风险指在某一特定环境、特定时间段内，发生人身伤亡或财产损失等安全事故的可能性。
安全隐患指学校违反校园安全有关法律、法规、规章、标准、规程和安全管理制度的规定，
造成在教育教学活动中存在可能导致事故的人的不安全行为、
物的危险状态、场所的不安全因素和管理上的缺陷。
建设双控机制主要解决安全管理关口前移的问题。一般来说，风险如果得不到有效管控就会升级为隐患，
隐患得不到及时的治理就可能发生事故。“双控”规定把风险的辨识管控放在重要的位置上，
把隐患排查这一关口前移到风险辨识管控这一环节，便于把事故消灭在萌芽状态。
2、安全风险分级管控
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