新课程背景下教师培训实效性之研究(DOC 65页)

目  录
引论 1
（一）问题的提出1
（二）教师培训的理论研究5
（三）本论文的研究目的和主要内容11
（四）本论文的特色与创新之处 11
（五）本论文的研究方法 12
第一章  Y区教师培训实效性问题的现状调查 13
（一）Y区教育概况和Y区教师进修学校概况13
（二）调查的情况14
（三）教师培训实效性低下的问题表现16
第二章  教师培训实效性低下的原因分析  26
（一）教师培训是一种“目中无人”的培训26
（二）培训机构的垄断27
（三）培训经费投入的匮乏 29
（四）培训者自身的素质低下32
第三章  主体性培训——参训教师的呼声  36
（一）主体性培训的涵义36
（二）主体性培训的实施策略37
结语  48
参考文献  49
附录1教师调查问卷 53
附录2校长谈话提纲 57
本人在读期间发表与硕士论文相关作品 58
后记 59

 

 

 

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