人力资源管理教学辅导教材(doc 52页)

人力资源管理教学辅导教材目录：
第一章、导论
第二章、人力资源管理理论基础
第三章、人力资源规划
第四章、工作分析和工作评价
第五章、员工招聘
第六章、员工培训
第七章、员工绩效考评
第八章、薪酬管理
第九章、劳动关系与员工保障管理
第十章、职业生涯管理及其发展
第十一章、人力资源外包

 

人力资源管理教学辅导教材内容提要：
一、人力资源的概念和特征
人力资源是组织中具有智力和体力两方面能力的人们的总和。
在所有的资源中，人力资源是第一资源。
人力资源的特点：
1．社会性
人力资源处于特定的社会和时代中，不同的社会形态，不同的文化背景，都会反映和影响人的价值观念、行为方式、思维方法。从本质上说，人力资源是一种社会资源。
2．时效性
人力资源的形成、开发和使用，都具有时间方面的限制，这是同人的生命年龄有直接关系的。
3．能动性
人具有主观能动性，能够有目的地进行活动，有目的地改造外部物质世界。人力资源的能动性表现在三个方面：一是自我强化。二是可以主动选择职业。每个人都可以通过主动地选择职业甚至岗位，来体现自己的能力和才华。三是积极性的发挥。
4．再生性
人力资源是一种可再生性资源。人类的繁衍生息，使人力资源取之不尽，用之不竭。特别是，人力资源在开发和使用过程中，不会像不可再生性资源如矿物资源那样因为使用而减少，相反，人力资源还可能会因为使用而提高水平，增强活力。
二、什么是人力资本
人力资本是体现在人身上的资本，即对人进行投资所形成的蕴含于人身上的各种知识、技能、经验、态度、创造力和健康素质的存量总和。
在理论界通常将美国著名经济学家舒尔茨看作是人力资本理论的创立者、人力资本之父。舒尔茨的代表作是《论人力资本投资》。
人力资本与物质资本既有相似之处，但又有很大的区别。
三、人力资源与人力资本的区别
人力资本与人力资源之间的区别首先在于将“人力”视作“资源”还是“资本”。人力资源是被开发、待开发的对象。人力资源得到合理开发和有效配置后，可以转化为人力资本。人力资本的核心是教育投资，教育投资的过程就是人力资本积累的过程。

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