工作教导技巧(ppt 71页)

工作教导技巧目录:
一、思考：有关培育与指导部属之看法
二、为什么要培育部属（1）～从主管角色来看
三、为什么要培育部属（2）～反面思考
四、为什么要培育部属（3）～正面思考
五、要培育出什么样的部属？
六、讨论：组织需要的人才条件
七、从实力与潜力来看人才（1）
八、从实力与潜力来看人才（2）
九、如何看出人才的潜力
十、你了解部属吗？（1）～不同类型部属之分析
十一、了解部属吗？（2）～日常工作中去了解
十二、了解部属～善用自我表达
十三、培育部属三途径
十四、培育部属三途径
十五、培育部属三方式
十六、系统式培育方法（1）～诊断部属之训练需求
十七、如何做工作分析？
十八、如何做问题分析
十九、如何做组织分析？
二十、如何做生涯分析？
二十一、系统式培育方法（2）～安排OFF-JT训练计划
二十二、机会式培育方法
二十三、安排OJT训练计划
二十四、界定OJT训练需求（1）～依现在期望水平来看
二十五、界定OJT训练需求（2）～依未来要求水平来看
二十六、OJT训练计划书
二十七、OJT工作教导技巧
二十八、如何教导新进人员？
二十九、教导新进同仁认识公司特性
三十、教导新进同仁有关上班礼仪
三十一、指导新进同仁作业方面的常识
三十二、实际派令工作
三十三、引导新进同仁工作态度及方向
三十四、职场OJT常用方法（1）
三十五、职场OJT常用方法（2）
三十六、工作教导四步骤
三十七、工作教导的要点
三十八、指导部属六阶段
三十九、Step 1：说明
四十、Step 2：见习
四十一、Step 3：实习
四十二、Step 4：分担
四十三、Step 5：代理
四十四、Step 6：承办
四十五、授权技巧
四十六、回馈技巧
四十七、赞赏部属的方法
四十八、纠正部属的方法
四十九、提示部属的方法
五十、问题解决型OJT
五十一、自主式培育方法
五十二、自我分析与自我调整
五十三、培养问题意识与创造力
五十四、生涯规划与自主管理
五十五、OJT常见问题分析
五十六、主管如何辅导员工
五十七、辅导中的基本技巧
五十八、辅导中的沟通技巧
五十九、辅导中的影响技巧
六十、如何克服学习障碍
六十一、常见的学习障碍
六十二、学习六要
六十三、克服学习障碍之途径
六十四、善用有助于学习之方法工具
六十五、个案研讨
六十六、问题研讨～培育与指导部属

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