如何上好一堂精彩的培训课(PPT 131页)

培训师应具备的素质
明确培训目的
企业管理学习的特点
培训师的角色定位
培训师的工作特点
培训的目的（2）
关于人的大脑（一）
关于人的大脑（二）
能力养成的关键成功因素
学习的好方法
企业管理学习的推动条件
1、控制紧张情绪
紧张的表现--演讲恐惧症
紧张情绪产生原因
控制紧张情绪的方法
突破演讲恐惧症练习
2、口头语言技巧
口头语言训练--基本发声技巧
基本发声技巧练习
绕口令练习
语言特点
口头语言训练--停顿与节奏变化
3、肢体语言技巧
肢体语言训练--站姿
肢体语言训练--站姿练习
肢体语言训练--移动
肢体语言训练--移动训练
肢体语言训练--面部表情
肢体语言训练--面部表情练习
肢体语言训练--外观与个人形象
肢体语言训练--手势
常见手势
手势练习歌
肢体语言训练--眼神
眼神运用技巧
眼神练习
眼神运用技巧回顾
4、提高感染力综合练习
故事的价值
讲故事魔术公式
讲故事练习
培训破冰和培训氛围创造
破  冰  船
破冰船活动的作用
破冰船的注意事项
破冰船的主持技巧
破冰船方案库
适当使用幽默和笑话
调动学员参与性
调动学员参与性的技巧
一、提问技巧
1. 六种重要的提问方式
 各种提问技巧运用的提示
各种提问技巧运用的提示
有效提问的注意事项
确保理解的跟进技巧
跟进追问技巧
提问练习
回答问题的重要原则
倾听的技巧
回答问题技巧练习
二、反馈技巧
1.两种类型的反馈
2. 正面反馈
3.修正反馈
应对难对付的情形
① 沉默不语者
② 表达不清者
③ 不感兴趣者
④ 怀疑者
⑤ 健谈多话者
⑥ 跑题者
⑦ 心绪烦乱者
⑧ 交头接耳者
⑨ 抱怨者
⑩ 挑战者
培训实施与互动技巧综合练习
总结：如何成为一个优秀的培训讲师
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