贝克认知疗法原理与技术教材(PPT 123页)
贝克认知疗法原理与技术教材(PPT 123页)内容简介
“世界那么大，我想去看看”
钱包那么小 谁都走不了
2015世界最佳小小说新鲜出炉：《私奔》
认知是什么
认知产生情绪
认知影响行为
(二）关于自动思维
自动思维模型
什么是自动思维
自动思维的两种形式
自动思维的评估标准
三种错误的自动思维类型
（三）情绪和情绪理论
情绪的知识
罗素情绪分类环
情绪与欲望是否满足有关（物与人）
情绪与欲望是否满足有关（人与人）
核心信念
以无能为例
人格障碍者核心信念
人格经验的统整性（正性核心信念）
为了维护形成的补偿策略
补偿策略失败
补偿策略的类别
中间信念
小学生日记（1）
小学生日记（2）
一、概念化
横向概念化
个案资料与概念化
1.结构化的具体表现
（1）进程结构化
（2）咨询结构化
一、自动思维干预流程
1.自动思维干预流程——识别
2.自动思维干预流程——评估
3.自动思维干预流程——评价/矫正
4.自动思维干预流程——巩固应用
（一）识别自动思维/情绪技术
1.识别情绪的技术
2.识别自动思维的技术
（二）评估自动思维/情绪技术
1.评估情绪程度的技术
考生考试焦虑事件等级层次
2.评估自动思维程度技术
（三）评价自动思维的技术
自动思维矫正模型
1.控辩方技术
2.发散性思维技术
3.可能性区域技术
4.代价—收益分析技术
5.行为激活技术
6.行为表演技术
7.行为试验技术
情绪认知模型与处理策略
1.放松技术
2.接纳现状技术
3.正念技术(如ACT疗法）
ACT疗法
认知评价
处理自动思维 流程
咨询步骤（截止自动思维阶段）
..............................
钱包那么小 谁都走不了
2015世界最佳小小说新鲜出炉：《私奔》
认知是什么
认知产生情绪
认知影响行为
(二）关于自动思维
自动思维模型
什么是自动思维
自动思维的两种形式
自动思维的评估标准
三种错误的自动思维类型
（三）情绪和情绪理论
情绪的知识
罗素情绪分类环
情绪与欲望是否满足有关（物与人）
情绪与欲望是否满足有关（人与人）
核心信念
以无能为例
人格障碍者核心信念
人格经验的统整性（正性核心信念）
为了维护形成的补偿策略
补偿策略失败
补偿策略的类别
中间信念
小学生日记（1）
小学生日记（2）
一、概念化
横向概念化
个案资料与概念化
1.结构化的具体表现
（1）进程结构化
（2）咨询结构化
一、自动思维干预流程
1.自动思维干预流程——识别
2.自动思维干预流程——评估
3.自动思维干预流程——评价/矫正
4.自动思维干预流程——巩固应用
（一）识别自动思维/情绪技术
1.识别情绪的技术
2.识别自动思维的技术
（二）评估自动思维/情绪技术
1.评估情绪程度的技术
考生考试焦虑事件等级层次
2.评估自动思维程度技术
（三）评价自动思维的技术
自动思维矫正模型
1.控辩方技术
2.发散性思维技术
3.可能性区域技术
4.代价—收益分析技术
5.行为激活技术
6.行为表演技术
7.行为试验技术
情绪认知模型与处理策略
1.放松技术
2.接纳现状技术
3.正念技术(如ACT疗法）
ACT疗法
认知评价
处理自动思维 流程
咨询步骤（截止自动思维阶段）
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