回归教学本质提高教学效率(PPT 47页)

一、教学本质的认识
二、有效教学的结构
三、DJP教学有效性分析
回归教学本质提高教学效率——有效教学的理论与实践
一、教学的本质是什么？
（2）教育的“三Li”现象
（二）.困惑与原因分析
（2）原因分析
（三）几点思考
二、有效教学的结构分析
2、有效知识
（1）知识的“学术形态”
（2）知识的“教育形态”
（3）知识的“学习形态”
3、有效方式
1先教后学
2先学后教
“先学后教”的特点
3教学对话
教学对话——对话性讲解
对话性讲解的特点
4、有效评价
（1）对学习的评价
（2）为学习的评价
（3）学习内评价
学习内评价的特点
5、有效发展
有效教学的发展含义
DJP教学中有效教学要素结构图
三、有效教学方式介绍——DJP教学的理论与实践
视频分析
DJP教学的含义
（二）DJP教学的基本理念
（三）、DJP教学的基本教学模式
（四）DJP教学高效性分析
（四）DJP教学高效性依据
（五）DJP教学的实践效果
（六）推荐阅读文章与书籍
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