民办高校与公立高校教师专业发展比较研究论文(PDF 62页)

1、专业知识
1、优化现有人力资源管理机制
1、使教师成为研究型教师
1、加大高校教师职前培训力度
1、外在问题
1、外部问题
1、师资短缺，据统计，2000年我国高职高专院校师生比为：27．53：1，到
1、教学创新能力
1、教师管理制度
1、文化素质
1、自我认识
1．1研究问题的由来
1．2研究的目的及意义
1．3文献综述
1．4研究内容及方法
1．教师专业发展
1．教师专业发展的变化过程
1．教师的专业成长
1．教师的终身学习
1．知识结构
2、不断完善校内人事管理制度
2、专业素质
2、使教师成为反思型教师
2、内在问题
2、内部问题
2、提出对策
2、教学科研能力
2、教师专业发展的建设力度还不够大，不利于民办高等教育的正常发展。
2、教师的教育模式
2、教师的认知需要、道德需要与教师专业发展
2、构建高校不同阶段教师在职培训多样化模式
2、采取的研究方法
2．1教师专业发展的内涵
2．1．1教师专业发展与专业化发展
2．1．2教师专业发展的主要方面
2．1．3教师专业发展的研究焦点
2．2教师专业发展的必然趋势
2．2．1教师是发展中的人
2．2．2教师是学习者·
2．2．3教师是研究者
2．3教师的需要与专业发展
2．3．1教师的现实需要与教师专业发展
2．3．2教师的潜在需要与教师专业发展。
2．教师专业化发展
2．教师专业发展的有效方式
2．教师教育一体化
2．教师的研究型学习
2．教育实践和教育研究能力结构
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