学前儿童发展心理学概述(PPT 44页)

学前儿童发展心理学
第一部分　导论
第一章　学前儿童及其心理研究
教学目的
第一节　学前儿童与学前儿童发展心理学
二、学前儿童心理的实质
三、学前儿童心理发展
（一）什么是心理发展
（二）心理发展的基本特征：
发展具有不平衡性
（三）儿童心理发展的年龄特征
（四）学前儿童心理发展规律
四、学前儿童发展心理学
（二）学前儿童发展心理学的研究领域
（三）学前儿童发展心理学的研究任务
（一）学习学前儿童发展心理学的理论价值
（二）学习学前儿童发展心理学的实践意义
第二节学前儿童发展观的变迁
二、科学的学前儿童发展心理学的产生
1、自然主义教育运动
2、进化论的影响
3、科学儿童心理学
第三节学前儿童心理研究的理论体系
问题1：天性与教养之争——环境和遗传哪个更重要？
问题2：发展的主动性和被动性
问题3：发展的阶段性和连续性
第四节学前儿童发展心理学的研究方法
勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论
小结
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