以创新思维与工程能力为核心实践教学体系构建与实践(PPT 47页)
以创新思维与工程能力为核心实践教学体系构建与实践(PPT 47页)内容简介
信息技术发展引起学习方式的转变:接受式变为主动式、探究式、研究性学习;
就业形势提出更大的挑战:调整专业和课程设置、更新教学内容,培养综合素质;
(2)大学本科教育面临的普遍性问题
培养模式单一/过度专业化倾向;
教学方法单一:知识讲授为主;
高水平教师在本科教学中投入不足;
教学管理僵化:“一刀切”现象;
大学生普遍缺失批判性思维、创新思维;
(3)教师、学校存在普遍性问题:
失衡:科研第一、教学第二;研究生教学第一、本科生教学第二;
失职:对本科教学投入不足;学生究竟能从课程中学到什么?
失范:不重视基本教学规范、随意性大;
失训:中青年教师教学水平亟待提高
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就业形势提出更大的挑战:调整专业和课程设置、更新教学内容,培养综合素质;
(2)大学本科教育面临的普遍性问题
培养模式单一/过度专业化倾向;
教学方法单一:知识讲授为主;
高水平教师在本科教学中投入不足;
教学管理僵化:“一刀切”现象;
大学生普遍缺失批判性思维、创新思维;
(3)教师、学校存在普遍性问题:
失衡:科研第一、教学第二;研究生教学第一、本科生教学第二;
失职:对本科教学投入不足;学生究竟能从课程中学到什么?
失范:不重视基本教学规范、随意性大;
失训:中青年教师教学水平亟待提高
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