人事一周工作总结(DOC 17页)
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人事一周工作总结(DOC 17页)内容简介
1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。
各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，
老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、
应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；
有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
1、标题
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，
还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，
看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
(1)工作内容（做什么：WHAT）
(2)工作方法（怎么做：HOW）
(3)工作分工（谁来做：WHO）
(4)工作进度（什么做完：WHEN）
1、计划是提高工作效率的有效手段
2、正文
3、落款
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
三、如何保证工作计划得到执行
..............................
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。
各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，
老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、
应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；
有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好……你可以全面分析。
1、标题
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，
还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，
看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
(1)工作内容（做什么：WHAT）
(2)工作方法（怎么做：HOW）
(3)工作分工（谁来做：WHO）
(4)工作进度（什么做完：WHEN）
1、计划是提高工作效率的有效手段
2、正文
3、落款
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
三、如何保证工作计划得到执行
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