计算科学教学计划与课程体系(ppt 34页)

高等学校计算科学专业本科以上教育主要是为计算机产业，重要部门的计算机应用，中、高等学校教学和研究院所的科研工作培养人才。毕业生的主要流向应该是计算机公司，产品技术含量较高的工业企业，各行各业计算中心，中等以上学校和科研院所。但是，市场经济的发展规律并不能保证毕业生按照预设的目标流向和分布。
    在现实社会中，不同行业，不同层次单位对计算科学人才的需求各不相同，因此，在高等学校，本科计算科学（专业）教育常存在两种基本的培养模式。
研究生教育
研究生培养规格和目标
    高等学校计算科学专业研究生教育培养适应计算科学学科发展，国家社会发展与进步事业实际需要，德、智、

体、美全面发展，具有良好的科学素养和文化修养，系统地、较好地掌握本学科公共基础知识，较好地掌握本学科基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础理论知识；理论联系实际，受到良好的计算科学基本实验技术与技能等实践能力的基本训练，受到科学研究与实际应用训练的计算科学专门人才。除了对各级毕业生在德育、体育、外语、文化方面的要求外，对专业业务要求应有如下具体培养规格和目标。
    计算科学硕士研究生教育的培养规格和目标是：
  ⑴ 为未来从事计算科学学科教学、研究、应用与开发提供一个深入开展工作的坚实的理论、方法和技术基础；

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