现场管理培训教材汇编(最新精编)(25个ppt,10个doc)

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现场管理培训教材汇编(最新精编)(25个ppt,10个doc)目录：
一、 某年建筑业现场管理岗位培训报名汇总表 
二、 某年建筑业现场管理岗位培训报名汇总表(1) 
三、 6S现场管理 
四、 FTF经典生产管理培训课程-生产现场IE
五、 TWI生产现场管理课程 
六、 某公司的现场管理与改善 
七、 “5S”现场管理培训系列之某彩印现场改善篇
八、 主管和班组长培训教材 
九、 制造型企业基础管理技术培训-卓越现场管理
十、 卓越的现场管理-装饰公司的奋斗目标5S培训教材
十一、 培训现场管理之我见 
十二、 常州电信现场活性化管理培训(1) 
十三、 松下_现场质量管理 
十四、 某公司现场管理培训材料 
十五、 浙江省建筑业现场管理岗位专业知识培训报名单 
十六、 现场人员的管理训练 
十七、 现场干部管理技能精进讲座 
十八、 现场成本管理 
十九、 现场日常管理培训教材 
二十、 现场管理及其改善 
二十一、 现场管理培训 
二十二、 现场管理实行的5S方法培训 
二十三、 现场管理者知识 
二十四、 现场管理训练教材 
二十五、 现场管理讲义 
二十六、 现场管理培訓 
二十七、 球场管理培訓
二十八、 生产主管现场管理技能
二十九、 生产现场管理与改善培训
三十、 生产现场管理实务 
三十一、 生产现场管理课程 
三十二、 省建筑业现场管理岗位考试考前培训报名汇总表 
三十三、 第四届海航培训系统之6S现场管理 
三十四、 质量管理和现场管理培训资料 
三十五、 车间管理培训教材 

 

现场管理培训教材汇编(最新精编)(25个ppt,10个doc)内容摘要：
其中《主管和班组长培训教材》简介如下：
　　随着时代的发展和工作的需要，越来越多的年轻人走上主管和班组长的岗位，但他们大部分都是靠师傅带徒弟的方式或靠自己平时摸索，积累经验来了解、感悟什么是管理，因此缺乏系统的管理知识。经验很重要，但是经验毕竟不系统，存在一些盲区，所以必须经过系统的理论培训来提高管理水平，使管理工作由自发上升到自觉的层次。现在公司的主管和班组长的管理水平现状主要有以下几大类型：
 生产技术管理
 盲目执行型
 大撒把型
 劳动模范型
 哥们义气型
　　生产技术型的主管和班组长往往都是些业务尖子，但缺乏人际关系的协调能力，工作方法通常比较简章，常常用对待机器的方法来对待人，用对待自然科学的方式对待很多社会现象和人际关系，因此对这一类的主管和班组长有必要进行人际关系方面的培训。
盲目执行型
　　盲目执行型的主管和班组长带有比较浓厚的计划经济时期的特点，他们往往缺乏创新和管理能力，常常表现为态度和作风生硬，给人一种官僚主义的感觉。
大撒把型
　　在公司中，有些主管和班组长本身不是很乐意担任这一职务，所以上任后往往采取无为而治的做法，在工作中往往表现为得过且过，对工作没有责任心。
　　所以这样的班组长实际上完全是徒有虚名的，因此在班组成员中势必也不有任何威信。
劳动模范型
　　在工作中，劳动模范型的主管和班组长一般能踏踏实实、勤勤恳恳，但却不适合担任领导工作，因此对这部分人如果不进行管理能力方面的培训是很难胜任领导工作的。
哥们儿义气型
　　哥们儿义气型的主管和班组长对待班组成员常常是称兄道弟，像哥们一样，在工作中自然也容易义气、感情用事，缺乏原则性，实际上早已把自己混同于非正式的小团队的小头目，没有发挥应有的班组长的作用。
　　总之，现在的主管和班组长由于种种原因，普遍缺乏令人满意的管理能力和处理突发事件的能力，所以导致了很好的公司决策在最基层却得不到有效的贯彻和执行，严重地影响了公司的最终效益，甚至还严重地损害了公司的良好形象。
角色认知
　　为了提高管理水平，主管和班组长应提高自己的角色认知能力。角色认知是组织行为学里的一个概念，意思是每个人都像生活在一个大舞台上，都在充当着一定的角色，在这个舞台上你是什么角色就唱什么调，绝不能反串。在实际工作中如果出现反串，就属于角色错位。

其中《现场管理实行的5S方法培训》简介如下：
一、整理的意义和目的
1．整理的意义
　　日语中的"整理"不仅仅是指我们平常所说的把东西整理好，而更多的意思是指将不要的东西处理掉。通过"整理"，对物品进行区分和归类，无用的东西就会一目了然，我们就能在此基础上将多余的物品从作业现场清除出去。
　　怎样才能对现场的物品进行区分呢?每个企业的实际生产情况不同，区分和整理的方法也不同。我们可以将物品大致分为经常使用的和偶然使用的两种情况。 所谓经常使用的就是我们使用频率比较高的物品，一个月才使用一次的物品则叫做偶然使用的物品。当然，这不是绝对的，比如，如果我们每个月都感冒一次，自然会划入经常生病的人了，因为，此时比较经常性的尺度是人的一生。
　　在具体的实施中，可以根据现场是否需要、重要程度、是否经常使用、价值如何以及物品使用部门来区分，还要区别开常用的物品和非常用的物品，等等。
2．整理的目的
整理的目的是：
●腾出空间，充分利用空间；
●防止误用无关的物品；
●塑造清爽的工作场所。
二、整理的方法
1．用拍照的方法进行整理
　　整理的第一步首先是要了解现状，最好的方法是拍照片。将未经整理的现场照片和经过整理活动后的现场照片进行对比，实施整理的效果就会一目了然。然后再对这些变化进行分析，区分出经常使用的和不能使用的物品，这样就会形成一个理想的作业现场。
　　拍摄时，要特别注意选择适当的位置和摄影的角度，对作业现场完整地进行拍摄，在经过整理后，在同样的位置按同样的角度再拍摄一遍，将两次拍的照片放在一起进行对比，经常使用的和不经常使用的物品作了哪些调整，然后对使用频率高的物品进行认真的研究，确定其放置的位置。过一段时间再拍摄一次，反复进行比较，以达到最佳的整理效果。
另外，注意拍照片要在同样的位置，以同样的角度拍摄，照片上要标注上日期。
2．清除不需要的东西
　　前面讲过，所谓的整理就是区分需要的和不需要的、使用频率高的和使用频率低的、价值高的和价值低的……等等，在弄清楚这些以后，分门别类地进行安置，这是整理最基本的方法。

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