如何学会与孩子沟通（DOC 96页）
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如何学会与孩子沟通（DOC 96页）内容简介
在家庭生活中，容易说话粗鲁，这一点父母应该特别注意。
想要孩子有礼貌，父母对孩子也须讲礼貌，孩子没有自已的标准，
总是什么都跟父母学。所以，负责任的爸爸妈妈，就是对家畜也不说什么粗话。
要求孩子做到的事情父母必须要做好，言教重要，身教更重要。
父母应该用自已的行动教育孩子养成良好的习惯。
(2008年6月16日 第23期)
1)情绪表现。出现恐惧、焦虑、抑郁的情绪，可能表现为抑郁症；
不愿上学，对学习没有兴趣，容易生气，与父母难以沟通，
有轻生的想法，兴趣减少或多变等。学校恐惧症：表现为不能上学，
一上学就出现紧张，害怕，出汗，心慌，坐立不安，学
习时无法集中注意力。社交恐惧症：表现为不敢见人，
一见人就出现紧张，害怕，出汗，心慌，因此回避有人的场合，
上课不敢抬头看黑板，不敢看老师，不敢看同学。
1.借用谷歌文档实现多人协作
1.在线演讲幻灯片这样设计
1.安装客户端ThinkFreeOffice
1.摆脱桌面软件的束缚，办公变得更方便
1.火眼金睛，识破闪存病毒
1.熟悉的操作界面
1.让闪存图标个性化
1.选择软件版本
1、维护正义是每个人应尽的道德义务
1、认知能力的发展尚未成熟
1、量力而行，不做超出自己能力的事情。
1．体验残疾人的人，同情残疾人的不幸。
1．知道残疾人在生活上、学习上有许多困难，需要得到别人的同情和帮助。
1．遇到残疾人，尽力帮助
2)行为方面表现。症状为多动，学习困难，注意力欠缺
。逃学，上网，企业管理，自伤。离群独处，不与同龄小朋友一起玩，
沉默少语，精神不集中，或过分活跃，有暴力倾向，
偷东西。此外常见的是强迫行为，比如反复洗手，询问等。
2.Office协同办公利器——OLW
2.为闪存添加背景图案
2.借助杀软，棒杀闪存病毒
2.制作U3盘
2.特色功能，让你工作更出色
2.编辑数据表格
2.美化幻灯片以及添加备注
2.设置页面以及保存文档
2、为了引起注意
2、维护正义只是在人们力所能及的范围内去行使
2、讲求原则，同情心和善行只给予那些真正需要帮助的人。
2．愿意帮助残疾人
2．知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德
2．积极参加学校、社区组织的助残活动。
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想要孩子有礼貌，父母对孩子也须讲礼貌，孩子没有自已的标准，
总是什么都跟父母学。所以，负责任的爸爸妈妈，就是对家畜也不说什么粗话。
要求孩子做到的事情父母必须要做好，言教重要，身教更重要。
父母应该用自已的行动教育孩子养成良好的习惯。
(2008年6月16日 第23期)
1)情绪表现。出现恐惧、焦虑、抑郁的情绪，可能表现为抑郁症；
不愿上学，对学习没有兴趣，容易生气，与父母难以沟通，
有轻生的想法，兴趣减少或多变等。学校恐惧症：表现为不能上学，
一上学就出现紧张，害怕，出汗，心慌，坐立不安，学
习时无法集中注意力。社交恐惧症：表现为不敢见人，
一见人就出现紧张，害怕，出汗，心慌，因此回避有人的场合，
上课不敢抬头看黑板，不敢看老师，不敢看同学。
1.借用谷歌文档实现多人协作
1.在线演讲幻灯片这样设计
1.安装客户端ThinkFreeOffice
1.摆脱桌面软件的束缚，办公变得更方便
1.火眼金睛，识破闪存病毒
1.熟悉的操作界面
1.让闪存图标个性化
1.选择软件版本
1、维护正义是每个人应尽的道德义务
1、认知能力的发展尚未成熟
1、量力而行，不做超出自己能力的事情。
1．体验残疾人的人，同情残疾人的不幸。
1．知道残疾人在生活上、学习上有许多困难，需要得到别人的同情和帮助。
1．遇到残疾人，尽力帮助
2)行为方面表现。症状为多动，学习困难，注意力欠缺
。逃学，上网，企业管理，自伤。离群独处，不与同龄小朋友一起玩，
沉默少语，精神不集中，或过分活跃，有暴力倾向，
偷东西。此外常见的是强迫行为，比如反复洗手，询问等。
2.Office协同办公利器——OLW
2.为闪存添加背景图案
2.借助杀软，棒杀闪存病毒
2.制作U3盘
2.特色功能，让你工作更出色
2.编辑数据表格
2.美化幻灯片以及添加备注
2.设置页面以及保存文档
2、为了引起注意
2、维护正义只是在人们力所能及的范围内去行使
2、讲求原则，同情心和善行只给予那些真正需要帮助的人。
2．愿意帮助残疾人
2．知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德
2．积极参加学校、社区组织的助残活动。
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