教师沟通礼仪培训课件(PPT 33页)

明确认识教师与学生、家长交往过程中正确运用礼仪的重要性；
了解教师与学生相遇时的礼仪规范，学会运用教师与学生沟通的礼仪；
掌握在召开家长会和进行登门家访、电话家访、
信函家访时教师应注意的礼仪技巧，提升教师的职业形象。
教师是长辈，是权威者，学生是晚生，是接受教育的人，
这种角色定位使得学生会自然生出一种怕老师、
回避老师的心理倾向，在这个时候，教师主动做出一些积极的行为，为良好的学校气氛、
班级气氛的形成建立一个通道，要主动地点头或是打招呼。
招呼礼通常有语言招呼和非语言招呼两种，语言招呼礼通常有称呼式招呼、
寒暄式招呼和问候式招呼三种。称呼式招呼就是以称呼对方来打招呼，
它通常用在经常见面的熟人和朋友之间寒暄式招呼就是用一些没有实际内容的话语来打招呼，
中国传统中最为著名的寒暄式招呼就是“你吃了吗”。
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