教育品质管理机制:建立与执行(ppt 45)

教育品质管理机制:
建立与执行内容简要：
壹、前言
一¡¢学校教育改革的轨道
二¡¢存在于各国的现象
贰、教育改革的导向（系统性）
一、改革的导向: 三种策略
(一) 竞争导向的改革
(二) 财政导向的改革
三个主要财政导向的改革
降低各层级每生成本
(三) 公平导向的改革
各国公平导向的改革推展的情形
参、从过程迈向成果导向
2. 欧盟的品质指针 (16项)
3. OECD/PISA
OECD/PISA每一评量领域强调的知识与技能为何?如何定义?
4.PISA 2003 数学评量的发现
PISA 提供的教育系统品质标竿
肆、教育品质机制的建立
1. 界定品质的意义
2. 能力计算的公式
3. 六标准差(Six Sigma)的意义
4. 改善学校运作品质
5. 人员内化价值的强化
6. 学校表现指针的建立
组织层面

 

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