课题研究方案撰写技巧培训讲座(PPT 98页)

一、课题的提出：
二、课题的界定
( 一）课题的核心概念及其界定
（二）课题的核心概念及其界定 (2)
课题：《批评策略的研究》的界定:
三、明确研究目标。
三、研究的理论依据
课题：《批评策略的研究》的理论依据：
四、研究的假设
保证课题研究直指成果
使研究者能合理设计研究方案选择
案例：“两种教学方法对学生学习成绩的影响”
案例2、“主体性教学管理应用模式研究”假设：
案例3、初中学生多元思维能力的促进研究”的假设：
五、研究的对象和方法
1、研究的对象：应根据课题来确定。
2、研究的方法
3、行动研究法
4、调查法
六、研究的目标
七、研究内容
八、研究的步骤
九、保证措施
十、预计成果形式
十一、课题组组织及分工
专业成长——“个人课题”的强烈诉求
一、取向冲突——课题研究的忧患
二、专业成长——“个人课题”的追求
三、实践智慧——一线教师的选择
南京市2022年教育科学规划“个人课题”申报表
一．做好拟题工作，明确“研”的对象
二．搞好课题论证，明确“研”的方向
三．编好实验方案，落实“研”的措施
五．做好总结反思，体现“研”的价值
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