文字表述训练(PPT44)


文字表述训练
一、语用学
   耶夫·维索尔伦（Jef  Verschueren）认为“语用学应定义为对语言（任何一个方面）的功能性综观”（a functional perspective on (any aspect of )language）。”
  一般地讲，语用学是一种语言功能理论，它研究语言使用人是如何在随着于人的符号束、语境和智力的参与和干涉之下理解并运用话语的。我们这里的语用学概念指超越于纯语言学范畴之外的、与主体感觉、情商、知识、社会语境及具主题话语等等相关涉的语言运用体系。
二、语言的三个功能
1．表现针对客观对象和具体内容，人、事、景、物都是表现的对象。强调真实生动，表现本质规律，反映特定主题思想。
2．表达指向主体情感思想，文章不仅是客观现实生活的反映，而且是主体的思想和情感、心理的表现。
3．表述方式： 强调任何表现或表达都是一种创造性表述，其本质是语言形式、符号体系乃至文章形式的建构，超越语言技术的层面，进入文章方式及形象实体的建构，进入艺术手法的运用等等符号学和文艺学范畴。

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