2002年4月自考《小学教育科学研究》试题内容简介
2002年4月自考《小学教育科学研究》试题
课程代码：00406
第一部分 选择题
一、单项选择题(本大题共35小题，每小题1分，共35分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.牛顿说，如果说他比别人看得远，是因为他站在巨人的肩膀上。这说明科学研究具有( )
A.再生性 B.创造性 C.历史继承性 D.问题性
2.如果要了解某一学生在课堂上的行为表现，最适合的方法是( )
A.教育观察法 B.经验总结法 C.教育实验法 D.教育文献法
3.教育实验的内在效度是指( )
A.实验的自变量与无关变量的一致性程度
B.实验的自变量与因变量之间的相关程度
C.实验的因变量与无关变量之间的相关程度
D.实验研究对结论的普遍适用程度
4.“智力因素”与“非智力因素”( )
A.都是正概念
B.都是负概念
C.前者是负概念，后者是正概念
D.前者是正概念，后者是负概念
5.科学研究的社会价值主要是( )
A.深化认知和改善实践 B.理论探讨和揭示规律
C.发现问题和解决问题 D.培训教师和锻炼队伍
6.在他人已有成果基础上向深度和广度延伸的课题属于( )
A.热门性课题 B.再生性课题
C.承续性课题 D.开拓性课题
7.一位小学教师设计了观察记录代码系统，在听课时按代码系统做观察记录，他的这种观察属于( )
A.无结构参与观察 B.无结构非参与观察
C.有结构参与观察 D.有结构非参与观察
8.学生撰写的班级日志属于教育文献中的( )
A.零次文献 B.一次文献 C.二次文献 D.三次文献
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