新时期教师职业道德修养培训(ppt 102页)

新时期教师职业道德修养培训目录：
第一章、师德的基本意蕴和特点
第二章、师德的职业约定及其价值蕴涵
第三章、师德的基本原则和规范
第四章、教师的价值实现与幸福
第五章、教师基本的职业操守——爱岗尽责
第六章、教师基本的职业操守----严谨治学

 

新时期教师职业道德修养培训内容摘要：
    1、教师职业道德的基本含义是什么？
    答：  从其表现特征来看，师德是指教师在职业中理解或追寻职业意义、履行职业道德规范或准则过程中所表现出来的观念意识和行为品质 。
    在师德概念这一解释中，包括看待和讨论师德问题的基本域限：
    一是教师职业的意义和规范问题，被称为师德文化现象。
    二是履行师德的实践活动，称为师德的活动现象或实践现象；
    三是师德的品性，称为师德品质现象。
    2、为什么说把教师职业道德仅仅理解为行为规范是不完全对的？在实践中有可能带来的主要问题是什么？
    答：首先要弄清楚什么是道德，道德——
不仅是指人应当遵循的行为规范，而且指人基于一定人生意义、履行相应规范时所体现出来的实际行为品行。
    教师职业道德不仅是外在行为规范或准则，而且是内在化的或内在所得的行为规范和准则；包括人相应的内在意识、行为品质；是与人的具体品性联系在一起的。

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