制约农村教育发展的因素及应对措施(DOC 33页)

（一）促进教育公平是国家基本教育政策
（一）公民教育的理论探讨
（一）关注人的发展
（一）制定教育质量国家标准
（一）对均衡发展内涵的多维理解
（一）强化大学生的就业创业意识
（一）改革学校教育
（一）树立以提高质量为核心的高等教育发展观
（一）育人为本：教育事业科学发展的本质要求
（一）重新审视学前教育的价值和功能
（三）以制度促进教育公平
（三）均衡发展的实施路径
（三）完善大学生创业支持和服务体系
（三）建立推进学前教育健康发展的有效机制
（三）建设中国特色的现代大学制度
（三）推进教育实践
（三）推进教育质量保障体系建设
（三）搭建终身学习公共服务平台
（三）育人为本的机制构建与制度保障
（二）促进多元多样发展的高等教育质量观
（二）公民教育的实施路径
（二）关注农村和弱势群体的学前教育
（二）创新高校专业制度和课程体系
（二）努力推进基本公共教育服务均等化
（二）均衡发展的制度保障
（二）开展教育质量监测与评价
（二）强化继续教育
（二）育人为本的根本使命与着力点
（二）重视本土构建
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