学历提升项目-学校函授分析报告(DOC 24页)

目录
前言
一、 学历提升产生背景
（一） 宏观环境——激烈的未来竞争
（二） 宏观环境——企业对人才的需求
（三） 微观——熔盛学历结构现状与熔盛战略的冲突
二、 学历提升实现的双赢
（一） 学历提升闭环
（二） 薪酬对学历的促进
（三） 组织对学历的划分——任职资格的形成
三、 学历提升对象——覆盖员工范围
四、 选择函授的理由
（一） 形式灵活、保证质量
（二） 国家认可
（三） 持续教育
五、 合作院校选择
（一） “211”工程院校、船专业院校
（二） 船专业、信息化专业、综合管理类专业
六、 函授工作开展全流程
（一） 招生阶段
（二） 现场确认阶段
（三） 复习培训阶段
（四） 组织考试阶段
（五） 成绩查询
七、 函授相关数据统计分析
（一） 报名情况统计分析
（二） 缺考
（三） 各专业分数线
（四） 各专业上线情况
（五） 专升本、高起专上线汇总统计
（六） 破格录取
（七） 熔盛各部门上线情况
（八） 学员亮点
 后记
 

 

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