中国MBA发展报告(doc 22页)

一、MBA概述……16
1.1国外MBA教育……16
1.2中国MBA发展的三个阶段……17
1.3EMBA在中国的发展……18
1.3.1 EMBA发展概况……18
1.3.2EMBA未来的发展……19
1.4、国外院校与国内院校优势比较……20
二、教育市场的监管与出路……21
2.1MBA教育面临的内外部环境……21
2.2教育市场的监管与出路……21
2.2.1中国的 AACSB. 21
2.2.2监管体制变革……22
2.2.3未来构想……22
三、国内MBA教育面临的问题……23
3.1体制问题……23
3.2市场较混乱……23
3.3生源不理想……23
3.4师资不过硬……24
3.5教学太传统……24
3.6市场期望过高或过低……24
四、中国商学院未来所面临的挑战……25
4.1优秀生源的竞争……25
4.2遭PMP、MPA的分流……25
4.3国外教育机构的引入……26
4.4国外学成归国人员……26
4.5跨国公司自己办学……26
五、中国MBA教育的对策与出路……26
5.1改革MBA教学内容和教学方式……26
5.2进一步加强师资队伍建设……27
5.3进一步理顺MBA教育管理体制，加强毕业生就业服务……27
5.4改革MBA考试录取制度……28
5.5开通EMBA培养渠道……28
5.6扩大对外开放，鼓励合作办学……28
5.7推动管理教育的产业化，积极稳妥地发展远程MBA教育……28
六、商学院的品牌建设……29
6.1中国MBA教育进入品牌时代……29
6.2商学院的品牌与所属大学的品牌……30
6.3商学院的品牌建设……30
七、世界MBA教育发展的新趋势……31
7.1　MBA教育的国际化趋势……31
7.2　适应新经济要求的MBA项目的发展……31
7.3　MBA教学内容与教学方式的创新……32
7.4　MBA教育项目的特色化……32
7.5　MBA教育管理的产业化……32
八、结语—互联网时代的MBA教育……33

 

一、MBA概述
　　1.1国外MBA教育
　　MBA作为一种学位，诞生于本世纪初的美国。这一学位的设立，与当时美国提倡
“科学管理”的理念密切相关。在此以前，人们更为关心的是如何适当分配盈余。但
科学管理引起的这场伟大革命使人们认识到，盈余的分配并非头等大事，最重要的是
增加盈余，也就是把蛋糕做大。MBA由此应运而生，它所致力培养的，就是懂得这种
“科学管理”的职业经理人员。
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