小学美术新标准培训讲稿(DOC 20页)

(三)以美术学习方式划分学习领域，
强调学习活动的综合性和探究性。
(二)新课程标准具有导向性、选择性
(二)独立性
(二)由重“学习结果”向重“学习过程”转变
(四)体验性
(一)主动性。
(一)做到以下四个方面的突破:
(一)由重“教”向重“学”转变
(五)问题性
(四)强调课标实施的可行性
【一】、美术新课程标准的主要特点
【一】树立新的理念
【二】、美术新课程性质决定学科中心的转变
【二】现代学习方式的特征
一、美术新课程标准与学科中心的转变
二、转变学习方式，探索美术教学改革
1、在学生的学习方式上有所突破;
2、为了激发学生学习美术文化的兴趣和爱好.
2、在改革以学科为中心组织学习内容方面有所突破;
3、在目标层次和课程多样化方面有所突破
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