关于影响大学生考试成败因素的调查报告(DOC 6页)

1、个人心理问题。有些人总是习惯把自己的失败归于外部因素，
归于不可控制的外在事件，在失败时，人们总是试图创造一个特殊的，
良好的形象一是他人对自己有一个良好的评价。：当别人人对自己有问原因时总是，
他总会尽量让对方相信，失败不能全怪自己，如此才能让别较高的评价。
1、从个人情绪方面来说，很多同学认为在考试的过程中
，情绪对考试成绩起着很大的影响作用。积极的情绪有助于智力的发展，
消极的情绪会抑制智力水平，在学习中，应该保持一种积极的情绪，做到“乐学”，
这样会提高学习效果，当一个人的情绪很积极时，他的智力就会比消极的情绪高得多。
现代的社会环境，以及家长老师带给学生的心理压力越来越大，致使很多学生患上心理疾病，
企业管理现象层出不穷，使得学生也开始自己重视心理对学习的影响，开始懂得自己调节压力，
避免心理疾病的产生，因此，好成绩的出现也就离不开积极的情绪了。
2、从任务维度来说，大部分同学认为考试考得好与课程与试卷的难易程度有很大关系，
这是因为社会与家庭的溺爱让学生对自己自信不足。课程与考试难度是属于不可控因素，
不是学生自己可以控制的。这种心理现象的产生跟现在社会环境有很大关系，
随着人们生活水平的慢慢提高，许多家庭开始对孩子溺爱，使得他们承受打击的能力越来越弱，
不敢面对失败，喜欢逃避，自信心不足，不敢面对挑战，
因此当他们取得好成绩时将成功的原因大部分归于课程与试卷的难易程度。
2、来自于家庭的压力。有些家长盲目攀比，不能正视自己孩子的实际情况，
总喜欢拿自己的孩子跟学习成绩好的学让孩子的自信心受到严重打击。
有些家长不征求孩子的意见，不参考孩子的爱好，凭借自己的所谓“经验”为孩子指定报考的学校。
不切合实际的、过高的目标会影响孩子的信心，从而打击了主动学习的积极性。
有些家长对自己孩子的学习成绩失去信心，对孩子的学习进行训斥、挖苦甚至打骂，
严重影响了孩子的自尊心和上进心，会造成孩子破罐子破摔、自暴自弃的不良思想。
有些家长片面夸大型，过分看好孩子的学习成绩，对孩子的学习成绩期望值过高，
逢人便夸自己的孩子学习成绩多么多么好，，这些家长看似鼓励孩子、增强孩子的自信心，
实际在无形中给孩子增大了很多压力。 有些家长漠不关心。这些家长或是忙于生意，或是忙于工作，
或是忙于应酬，或是忙于打麻将，反正是没有时间陪孩子学习。对孩子的学习不闻不问，漠不关心，
对孩子的学习放任不管。有些家长喜欢唠叨干涉，每天对学习唠叨个不停，句句话不离学习，造成孩子压力很大。
3、来自学校各方面的压力。一方面来自教师的压力。教师带给学生的压力主要来源于教师不良的教育观念、
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