户外拓展策划书(PPT 33页)

拓展培训
即时的感受
领悟和体会
团队学习
行为和态度
团队互动
多向沟通
以学员为中心
背景学习
问题向导
“做中学”
传统式学习
过去知识
记忆
个人学习
知识和技能
静态的
单相沟通
以教师为中心
程式化学习
理论向导
“书中学”
增加团队的凝聚力，执行力，提高团队的通用技能，打造一支精品团队；加
强、提高团队之间的协作、沟通能力，员工间、企业各部门间能够主动沟通、
默契配合，极大地提高工作效率。
强化队员对团队的认同感和信任感，尊重他人，信任伙伴。激发学员的集体
荣誉感，挖掘大家在工作上的更多潜能，塑造团结奋进的高绩效团队；现团队
中存在的突出问题并得到切实解决。各项工作得到有效促进。
认识自我，激发潜能，做更好的自己。
解放思想，与时俱进，大胆进行探索创新，在平凡的岗位上主动思考主动工
作做出不平凡的成绩。
能有效的体会到服从的重要性，必要的时候沉默--沉默理论，从而创建一
支更好的服务队伍。
总结培训成果，找到解决日常工作问题的有效方法通过后续评估服务提升培
训效果并使之发生裂变、催化和持续的作用，确保培训效果的最大化
项目目标：
进行本次培训的介绍，以及疑问解答
通过一些互动游戏缩小队员间的陌生
感以及隔阂,涣然冰释
团队文化建设、发掘团队成员的创新
意识、动手能力以及分工协作的效果
意识到团队中每个成员的重要性
增强团队凝聚力
感受团队文化
激励团队士气，增强团队气氛
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