启动机拆装与检测教案(DOC 20页)

1．开关直接控制起动系
2、与学生讨论工作计划并最终定稿；
2、以小组讨论的方式制定起动系控制电路检查计划。
2、会将起动机拆解并装合；
2、具有良好的心理素质和客服困难的能力；
2、具有较强的口头和书面表达能力，良好的人际交流沟通能力；
2、分析各种控制电路的工作原理；
2、在拆装过程中是否有生拉硬扯的行为？如果有，应及时制止并更正；
2、在认知学习过程中是否有不听指挥，乱摸乱动的行为？如果有，应及时教育制止；
2、学生分组讨论拆装的步骤及所需要的工具、资料、各自制定拆装方案；
2、对拆解清洗过的零件进行初步检验；
2、撰写并阐述各组的总结，相互交流；
2、故障体验（5min）
2、根据学习认知过程真实填写任务工单。
2、确定学习所需的车型。
2、确定拆装所需的工具。
2、能借助网络、文件资料等手段查找所需信息；
2、通过真实的情境再现，培养学生解决实际问题的能力；
2、通过规范操作，培养良好的职业道德和安全文明生产的能力；
2、高质量地完成工作任务,操作娴熟；
2．能够掌握几种常见的起动系控制电路的特点；
2．起动继电器控制起动系
3.1.1起动机的作用
3.1.2起动机的分类
3.1起动机的作用及分类
3.2起动机的结构组成
3.3传动机构(或称啮合机构)
3.4控制装置
3.5.1起动机的拆解
3.5.2起动机的装合
3.5.3注意事项
3.5拆装顺序
3.6起动机零部件技术状况的初步目测判定
3、介绍各控制电路的优点。
3、具备起动系外观检查和故障排除的能力
3、具有良好的心理素质和客服困难的能力;
3、填写工作计划表
3、学习内容（20min）
3、工单是否填写完整；
3、根据拆装过程真实填写任务工单。
3、独立完成任务；
3、能准确说出起动机各部件名称；
3、评价各组的拆装情况，提出最优化的拆装方案；
3、评价各组的故障检测情况；
3、通过小组讨论、上台阐述等，培养良好的语言表达和沟通能力。
3．掌握分析起动系控制电路故障的基本方法；
3．起动复合继电器控制起动系
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