信息技术与课程整合的思考(ppt 36页)

信息技术与课程整合的思考目录：
一、面临的形势与任务
二、信息技术与课程整合的意义
三、信息技术与课程整合的类型

 

信息技术与课程整合的思考内容摘要：
    信息技术与课程整合的概念
    整合是指一个系统内各要素的整体协调、相互渗透、使系统要素发挥最大的效益。
    信息技术与课程整合，是指信息技术有机地与课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
    信息技术与课程的整合，可以促使知识的表现形式多媒体化。
    信息技术与课程的整合可以提供更优良的学习环境：既可以构建个别化学习环境，又可以营造协作式学习氛围。
    信息技术与课程的整合将带来课程资源的变化 ，可以为学生提供极丰富的信息资源和时时更新的各类知识。
    信息技术与课程的整合将促进教学评估方式的改变。
    信息技术与课程整合最主要的是带来学习方式的革命，信息技术的飞速发展，网络信息的大量泛滥，对于人类的学习方式产生了深刻的变革作用。学习者从传统的接受式将转变为主动学习、探究学习和研究性学习。同时数字化学习也将成为学习者未来发展的方向。

 

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