校本教研制度建设演示文稿(ppt 34页)

校本教研制度建设和学习型组织建设研究
项目推进方案
1、改革传统教研与教研制度的需要
2、高中新课程实施的需要
3、建立学习型组织的需要
4、创建学校特色的需要
校本教研（以校为本的教育研究简称）特征
第一阶段，启动阶段（2010年1月-12月）
第二阶段，实施阶段（2010年10月—2012年6月）
第三阶段，总结阶段（2012年1月—12月）

..............................