2004年10月自考美育基础试题内容简介
2004年10月自考美育基础试题
课程代码：00409
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.被称为“第一部美育的宣言书”的著作是（ ）
A.亚里士多德的《诗学》 B.贺拉斯的《诗艺》
C.奥古斯丁的《忏悔录》 D.席勒的《美育书简》
2.认为“法天贵真”就是美的思想家是（ ）
A.老子 B.庄子
C.荀子 D.墨子
3.心理学是美育理论研究的（ ）
A.具体运用和体现 B.科学依据
C.对象和范围 D.扩展和延伸
4.（ ）是人生美育的大课堂。
A.学校美育 B.课堂教学
C.家庭美育 D.社会美育
5.孔雀展示艳丽的羽毛，火鸟抖动光彩的朱冠，它们以此来吸引雌性，这说明（ ）
A.动物也是爱美的 B.动物的一种异性求偶活动
C.动物有审美能力 D.动物的自然属性
6.因宣传日心学说而遭罗马教廷警告、刑讯、囚禁，直到三百多年后的1980年罗马教廷才为其平反的科学家是（ ）
A.哥白尼 B.伽利略
C.牛顿 D.凯库勒
7.生产劳动的美是指劳动者按美的规律来创造（ ）
A.美的形式 B.美的环境
C.美的生活 D.美的产品
8.艺术美是美的（ ）
A.一部分 B.集中表现
C.表现形式 D.形态之一
9.人的智力发展的关键时期是（ ）
A.胎儿时期 B.幼年和青少年时期
C.成年时期 D.青年时期
10.“以美启真”是说（ ）有促进作用。
A.智育对美育 B.美育对智育
C.美育对教化 D.美育对德育
11.对于婴幼儿，施行美育的主要形式应是（ ）
A.讲童话故事 B.听音乐
C.跳舞 D.游戏
12.将人的心理分为知、情、意三个方面的，是德国美学家（ ）
A.黑格尔 B.莱辛
C.康德 D.鲍姆嘉通
13.物质文明是指（ ）
A.高科技 B.先进产品
C.人类一切物质财富的总和 D.高标准的物质生活
14.视觉艺术是（ ）
A.静态的、空间的 B.静态的、时间的
C.动态的、空间的 D.动态的、时间的
15.一切平面图形中最美的是（ ）
A.正方形 B.三角形
C.矩形 D.圆形
16.最动人心弦、最适宜表现和传达人的情感的艺术是（ ）
A.诗歌 B.电影
C.音乐 D.戏剧
17.教师的（ ）是最有影响力的美。
A.仪表美 B.形体美
C.人格美 D.知识美
18.在教育过程中，（ ）是教育的主体。
A.学生 B.教师
C.校长 D.家长
19.审美创造活动是一个具体的（ ）
A.操作性过程 B.纯想象性过程
C.审美观照活动 D.感受和体验过程
20.综合素质指学生（ ）
A.智力的发展 B.德、智、体的发展
C.素质的全面发展 D.审美的发展
21.（ ）都属于综合性艺术。
A.绘画与文学 B.绘画与音乐
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