上海 2001年4月自考护理教育学试题（华东）含答案(护理学专业-独立本科)内容简介
上海 2001年4月自考护理教育学试题（华东）含答案(护理学专业-独立本科)
本试题分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题；选择题40分，非选择题60分，满分100分。考试时间150分钟。
第一部分 选择题
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）。在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题干中的括号内。
1．认知心理学派主要研究的是：（ ）
A、人的思考过程，包括问题的解决 B、思维的过程，包括知识的获得
C、人的记忆、领悟过程 D、人的学习、记忆过程
2．根据过去的经验，按照预先在大脑中设定好的方式去感知事物，称为：（ ）
A、记忆 B、理解 C、定势 D、自下而上的信息感知过程
3．社会学习又称观察学习，这一理论的主要代表人物是：（ ）
A、Thorndike B、Watson C、Bandura D、Rogers
4．以下叙述中哪项是正确的：（ ）
A、概念是具有共同标准属性，并以某些特征或符号定义的物体、事物、状态或特性
B、议题的学习只强调学生要知道所学单词的意义
C、富有意义的学习就是同化 D、Ausubel是富有意义学习的创始人
5．下列现象中哪个符合Thorndike的基本学习规律中的失用率（ ）
A、猫初进迷箱是盲目乱动，随后会越来越减少这种盲动
B、要牢记新单词，需要每天背一遍，以后会牢记这一单词的
C、平时不复习，临考前突击应付考试 D、温故而知新
6．Bruner认为发现学习方式的作用，不包括下列哪项：（ ）
A、提高智慧的潜力 B、有助于知识的记忆 C、动机转移，学会发现试探法 D、能够发现问题
7．下列陈述中哪项不正确：（ ）
A、归因理论强调个体寻求理解是动机的主要因素
B、成就动机是推动个体去追求，完成自己所认为最主要的有价值的工作，并设法达到理想境界的一种动力
C、Maslow是动机理论的代表人物
D、教师应帮助成绩差的学生，分析原因，重新唤起其学习动机，增强信心
..............................