2001普通高等学校招生全国统一试题含参考答案

2001普通高等学校招生全国统一试题含参考答案

 

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间150分。

第Ⅰ卷（选择题  共60分）

一、（30分，第小题3分）

1、  下列词语中加点的字，读音有错误的一组是

A、    璀璨（càn）     憧（chōng ）憬      饮鸩（zhèn）止渴

B、    凝（níng）固    分 泌（bì）         孜（zī）孜不倦

C、    蹊 （qī）跷     省（xǐng）悟        穷形尽相（xiàng）

D、    端倪（ní）      宝藏（zàng）        未雨绸缪（móu）

2、  下列各组词语中，没有错别字的一组是

A、    戳穿  力挽狂澜 暧昧 食不果腹

B、    震憾 融会贯通 喧嚣  响彻去霄

C、    深奥  死不瞑目  气慨  雍容华贵

D、    凋蔽  哗众取宠  辍学     愤世嫉俗  

3、  依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

（1）       这位发言人﹍﹍＿指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。

（2）       尽管这只是一次＿＿＿，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了。

（3）       用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然＿＿＿＿日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。

A．  庄重  演练  引导  B 郑重  演示 引导

C  庄重 演示  导致   D 郑重  演练 导致

4、  下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A、    当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。

B、    她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。

C、    会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。

D、    您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使蓬荜生辉。

5、  下列各句中，没有语病的一句是

A、    在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。

B、    如何才能大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。

C、    由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。

D、    近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。

6、  依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是

（1）       每逢深秋时节，＿＿＿松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

（2）       远眺群山环抱，＿＿＿＿近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

①     置身山顶，俯瞰槐榆丹枫；

②     置身山顶俯瞰，槐榆丹枫；

③     白云缭绕，层林叠翠；

④     层林叠翠，白云缭绕；

A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

7、  下列有关文学常识的表述，错误的一项是

A、《左传》《史记》等历史散文作品，以“实录”的笔法将人物写得真实丰满，有血有肉。

B、《项脊轩志》以清淡朴素的笔法写身边琐事，亲切动人。它的作者归有光被认为是“桐城派”的代表人物。

C、茅盾的《子夜》、巴金的《家》、老舍的《骆驼祥子》以及叶圣陶的《倪焕之》，是我国20世纪二三十年代著名的长篇小说。

D、马克·吐温和欧·亨利都擅长写讽刺小说。马克·吐温的《竞选州长》《百万英镑》和欧亨利的《警察与赞美诗》等深受读者的喜爱。

阅读下面一首唐诗，完成 8—9题。

         赋得暮雨送李胄   韦应物

楚江微雨里，建业暮钟时。

漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。

海门深不见，浦树远含滋。

相送情无限，沾襟比散丝。*

*古人有“密如散丝”的诗句。

8、  对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A、    首联两句写黄昏时分，诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。

B、    二、三两联描写船帆被细雨打湿而变重，鸟翅因沾雨而无法轻巧地飞翔，天朦朦胧胧看不清通海处，远处江边的树却显得十分滋润。

C、    尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起，十分含蓄地表达了诗人的送别之情，情与景巧妙地结合了起来。

D、    全诗第一句直接点明“微雨”，而后面主要是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的描绘来烘托蒙蒙细雨，这样更增强了诗的形象性和表达力。

9、  这是一首写送别的诗，但主要篇幅却是写景，将离别之情寓于这些景中。下面几首写送别的唐诗中，与它写法相同的一首是

A、    此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。

B、    苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

C、    闻道衡阳外，由来雁不飞。送君从此去，书信定应稀。

D、    满酌劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，莫上白铜  。

10、              对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是

                   海   臧克家

   从碧澄澄的天空，  摸着潮湿的衣角，

   看到了你的颜色；  触到了你的体温；

   从一阵阵的清风，  深夜醒来。

   嗅到了你的气息；  耳边传来了你有力的呼吸。（1
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