大学生职业生涯规划课件(PPT 102页)

三个工人的故事 
PARTⅠ 职业生涯规划介绍
职业生涯规划介绍
3、大学生职业规划的过程
PART Ⅱ 自我认知
自我认知
四种认知方法
自我认知——性格
性格理解活动一
MBTI维度解释
性格理解活动二
性格理解活动三
更好的理解性格
探索性格的其他方法
自我认知——兴趣
1、兴趣——喜欢做什么
不幸的现状
我们的困惑
3、职业兴趣探索—霍兰德类型论（Holland’s typology）
游戏：六岛环游
R现实（实用型）型人(doer)的特点
I研究型人（thinker）的特点
A艺术型人(creator)的特点
S社会型人(helper)的特点
S型代表人物
E企业型人(persuader)的特点
C常规型人（organizer）的特点
霍兰德代码
如何正确对待测量结果
职业兴趣的培养
1、能力——能做什么？
2、能力的分类——按照获得方式
3、技能的分类
（1） 专业知识技能
专业知识技能的获得
（2） 自我管理技能
（3） 可迁移技能
雇主们最重视的技能
试用期内最注重考察的能力（东方时空、智联招聘联合调查）
4、职业核心能力
4.1、职业核心能力的内容
4.2、职业核心能力的具体能力点
4.3、职业核心能力的训练和认证
5、SWOT分析法
某学生个人SWOT分析案例
1、价值观—最看重什么？
1.2、价值观类型
三种职业的人对价值观重要性的排序
1.3、价值观与职业
1.4、如何正确看待价值观？
2、核心价值观的确定
活动：价值观市场
重要价值观列表
反思
3、“职业锚”理论
职业的五种定位
职业锚的作用
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