寻找心灵的密码吴用版志愿者培训(PPT 110页)

主要内容
我是谁
培训目标
一、现代残疾人观
心理特征
二、残疾人的心理特点
一、盲人的心理特点
视力残疾人
视觉障碍对残疾青少年的影响 ：
视力残疾人的一般心理特点
视力残疾对个体个性可能产生不良影响
视障残疾人心理调节与适应过程：
帮助视觉受损残疾人的策略：
盲对个体感觉的影响
盲对个体感觉的影响
盲对个体注意的影响
盲对个体记忆的影响
盲对个体想象的影响
盲对个体思维的影响
盲对个体语言的影响
小结：视力残疾者的心理特点
掌握沟通技巧
掌握沟通技巧
掌握与盲人沟通的技巧
与视力残疾者沟通误区举例
二、肢体残疾人的心理特点
（二）肢体残疾人的特殊心理特点
一般的心理过程：
肢体残疾人的一般心理特点
与肢体残疾人交往的一般技巧：
听力残疾人的心理特点
听力残疾人认知世界的独特性：
听力残疾人的心理特点：
志愿者帮助听力损伤残疾人的策略 ：
残疾人心理的冲突：独立性与依赖性的矛盾
残疾人心理的冲突：孤独与交往需求的矛盾
自尊与自卑的矛盾
情绪与理智的矛盾
性生理与性心理的矛盾
生理补偿与心理补偿
语言年龄与生理年龄的矛盾
理想与现实的矛盾
小结：肢体残疾、脑瘫者的心理特点
掌握与肢体残疾、脑瘫者沟通的技巧
小结：与肢体残疾、脑瘫者的沟通技巧和注意事项
总      结
保持一颗童心
和各种人愉快的相处
有胆识、有勇气
尊重弱者
有空找朋友聊聊
最后，别忘了多休息！
吴耀新欢迎您

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