以职业能力为导向的高职实用性体育课程教学改革研究(pdf 49页)

目 录
摘 要 . i
ABSTRACT  ii
第1章 前言  1
1.1选题依据及意义  1
1.1.1选题依据 1
1.1.2研究意义 1
1.2 “以职业能力为导向的职业实用性”体育课程教学改革依据 . 2
1.2.1高职院校学科专业分类 . 2
1.2.2职业能力对高职体育课程目标的规定性 . 3
1.2.3不同运动项目的职业技能培训价值分类 . 3
1.2.4职业岗位对身体素质的需求 . 4
1.3 相关概念的界定 . 5
1.3.1 “职业能力”的概念界定. 5
1.3.2“职业实用性体育课程”的概念界定 . 5
第2章 国内外文献研究综述 . 7
2.1国外高职院校体育教育相关研究 . 7
2.2国内高职高专体育课程教学改革现状相关研究 . 7
2.3高等院校 “职业实用性体育”教学改革的相关研究  8
第3章 研究对象与方法  10
3.1研究对象 . 10
3.2 研究方法  10
3.2.1文献资料法  10
3.2.2实验法  10
3.2.3 专家访谈法 12
3.2.4问卷调查法  13
3.2.5 数理统计法 14
3.2.6逻辑分析法  14
第4章 研究结果与分析  15
4.1湖南铁道职业技术学院体育课程教学现状调查与分析  15
4.1.1体育课程目标情况  15
4.1.2 教学内容设置情况 . 15
4.1.3教学方法情况  17
4.1.4体育课程教学评价情况  17
4.1.5体育课程资源情况  18
4.1.6体育课程教材编撰使用情况  20
4.1.7学生对职业实用性体育的认识  20
4.2湖南铁道职业技术学院以职业能力为导向的高职实用性体育课程教学改革实施前后比较  21
4.2.1实验前实验组和对照组学生身体素质对比分析  21
4.2.2实验前实验组和对照组学生专业技能考核对比分析  21
4.2.3实验后实验组和对照组学生身体素质对比分析  22
4.2.4实验后实验组和对照组学生专业技能考核对比分析  23
4.2.5教师对学生专业技能完成质量评价  23
4.2.6实验前后实验组学生对“职业实用性体育”的认知对比分析  23
4.2.7实验前后实验组学生对体育课学习态度对比分析  25
4.2.8实验前后实验组学生体育运动习惯对比分析  25
4.3影响湖南铁道职业技术学院实用性体育课程教学改革的因素分析  26
4.3.1场地器材因素  26
4.3.2教师因素  26
4.3.3高职院校实用性体育教学改革自身体系结构因素  26
4.4高职实用性体育课程教学改革发展的趋势  27
4.4.1课程目标由注重运动技能的掌握向重视健康、职业能力方向的转变  27
4.4.2 高职体育课程体系以课堂教学为中心单一必修课的体育模式向“课内外一体化”的体育课程模式转变  27
4.4.3课程内容面向职业技能及综合运用发展  27
4.4.4 课程评价面向“三位一体”发展  27
第5章 结论与建议 . 28
5.1结论 . 28
5.2建议 . 28
致 谢 . 29
参考文献 . 30
作者在学期间取得的学术成果  32
附录A《以职业能力为导向的高职实用性体育课程教学改革研究》访谈提纲 . 33
附录B 《以职业能力为导向的高职实用性体育课程教学改革研究》  34
附录C 《以职业能力为导向的高职实用性体育课程教学改革研究》 37
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