培训师口才训练教程之克服讲话误区(doc 38页)

培训师口才训练教程之克服讲话误区内容简介：
误区一： 目标不明确(1)
误区一： 目标不明确(2)
误区一： 目标不明确(3)
误区一： 目标不明确(4)
误区二： 缺乏明确的组织和计划(1)
误区二： 缺乏明确的组织和计划(2)
误区二： 缺乏明确的组织和计划(3)
误区三： 太过庞杂的信息(1)
误区三： 太过庞杂的信息(2)
误区四： 观点、概念和信息缺乏语言支撑(2)
误区四： 观点、概念和信息缺乏语言支撑(3)
误区五： 单调的声音和心不在焉的语调(1)
误区五： 单调的声音和心不在焉的语调(2)
误区五： 单调的声音和心不在焉的语调(3)
误区六： 不了解听众的真实需求(1)
误区六： 不了解听众的真实需求(2)
误区六： 不了解听众的真实需求(3)
误区六： 不了解听众的真实需求(4)

 

培训师口才训练教程之克服讲话误区内容简介：
　经过深思熟虑之后提出来的目标往往会由于太过平常以至于被人忽略。你是否尝试过坐在听众中间问自己何时讲演才能谈到主题上？或者是否听过始终围绕着听众绕圈子的演讲？也许他们的主题非常夺目，甚至讲演者本身也是魅力非凡，然而由于缺乏一个确定的明确目标，讲演者无法引导听众渐入佳境。

..............................