组织文化变革与发展概述(PPT 285页)

组织文化、变革与发展
本章要求
第一节 组织文化概述
一、组织文化的定义
企业文化是隐含在价值观背后的基本假设系统
二、组织文化的类型
三、组织文化的功能
四、跨文化管理
如何进行企业文化建设
一、企业文化建设
二、企业文化的设计
忠与敬业报国
对企业未来文化的把握
三、企业文化观念层的设计
三、企业文化观念层举例
四、企业文化制度层的设计
文化的差异
五、企业文化物质层的设计
太阳神商标设计意念
中标作品释义
六、企业文化实施
企业文化实施流程图
七、企业文化的实施艺术
日落原则
三米微笑原则
美国安然公司案例畸形公司文化＋媒体推波助澜＝毁灭
第二节 学习型组织
一、学习型组织的概念
二、学习型组织的特点和功能
三、如何建立学习型组织
建立学习型组织的步骤
建立学习型组织的步骤
四、营造学习型组织
五、两公司学习型组织比较分析
如何创建学习型组织
学习型组织管理理论的性质
当今世界最前沿的管理理论
一个宏观的管理理论学
对比
学习力——学习型组织真谛之一
学习力三要素
企业的竞争最终是学习力的竞争
企业的竞争最终是学习力的竞争
树根理论
快乐工作——学习型组织真谛之二
强调生命意义
双层双元原则的要求
需要避免的误区
考虑问题全球化，处理问题本地化
【案例】
创新——学习型组织真谛之三
把学习转化为创造力
使创新成为主旋律
【案例】
学习型组织学习的特点（一）
学习型组织学习的特点（二）
学习速度必须大于或等于变化速度
速度文化
 摩尔定律
十倍速时代的学习理念
功能扫盲包括以下三种能力
对比一些数据
功能扫盲
特别强调组织的学习
组织学习的构架
强调学后要有新行为
学习型组织管理理论是认识层次的管理理论
管理的最高境界：无为而治
学习型组织的“学习”强调六点
企业的寿命
企业的寿命
世界前500强企业的寿命
日本企业的寿命
企业的改革正以加速度进行
企业的改革正以加速度进行
学习型企业的特征——精简与扁平化
先乘后减
先乘后减
 先事后人
做事要简洁
扁平化
学习型企业的特征——有弹性和不断创新
观念更新
观念更新
战略储备
人才的战略储备
技术的战略储备
提高员工整体素质
提高员工整体素质
不断自我创造
不断自我创造
学习型企业的特征——善于学习（一）
善于学习
十倍速时代的学习要求
要重视幼儿教育
重视右脑型人才
小测试
学习型企业的特征——自主管理
【忠告】
上海宝钢的“八个自主”活动
学习型组织五项修炼——自我超越（一）
开展思想教育
从“工具性”的工作观转变为“创造性”的工作观
向极限挑战
“向极限挑战”试验
案例
学习型组织五项修炼——改善心智模式
心智模式的三个特点
心智模式
学习型组织五项修炼——建立共同愿景
建立共同愿景
1.组织大愿景
2.团队小愿景
3.个人愿景
学习型组织五项修炼——团队学习
三个臭皮匠顶个诸葛亮
组织智碍
团队学习的关键是深度汇谈
 深度汇谈要学会悬挂假设
深度汇谈要学会悬挂假设
深度汇谈要学会聆听
深度汇谈要学会聆听
学习型组织五项修炼——系统思考
系统思考
战略设计蒙蔽经营视线
动作程序变成例行公事
稳固关系限制灵活发展
价值理念变成僵化原则
蝴蝶效应
系统思考与道
五项修炼的地位、作用与相互关系
五项修炼的地位、作用与相互关系
第三节 组织变革与发展
一、组织变革的沿革
二、组织变革的动力与成因
三、组织变革的类型
剧烈式变革和渐进式变革比较
四、组织变革的过程
1、解冻
2、改变
3、再冻结
五、变革阻力及克除
六、组织结构的变革
七、企业组织结构整合
八、组织诊断技术
九、组织干预技术
第四节 危机管理
一、危机管理概述
二、危机管理的基本框架
危机处理小组
2、识别危机
3、管理危机
4、总结危机
危机事件的社会应对机制
三、危机反应能力
必要性
四、组织危机管理的原则
背景及原因分析
冲突的发展：逐步升级
最终的结果：大事化小
善后工作：组织学习
心得
全面部署，倾力全为
处理的技巧1：大事化小
处理技巧2：分化
处理技巧3：主要矛盾
处理技巧4：善用第三方力量
处理技巧5：借机变革
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