领导职能培训讲座(ppt 222页)

第一节 领导特质理论
第二节 领导行为理论
第三节 领导权变理论
第四节 领导理论的新观点
第五节 激励理论
第六节 管理群体和团队
第七节 沟通理论
【案例应用】 友谊卡片公司对员工的激励
【录像案例1】 企业管理换玩具
【录像案例2】 装配线上的团队
【录像案例3】 环法自行车赛

 

 每个士兵都有权抗拒命令。
 —朱叶利斯  恺撒
【开篇案例】
媒介大亨——泰德  特纳
   泰德  特纳(Ted Turner)，美国的媒介大亨，的座右铭：“要么领导；要么服从；别无它图。”
   24岁, 1963年, 中止大学学业，开始经营濒临倒闭的广告牌企业。发生转机后，购买了亚特兰大一家独立的小型电视台，取名“超级电视台”。
   一年后又买下了亚特兰大屡战屡败的勇敢者棒球队，获得成功。
   1981年，特纳认定24小时新闻直播必有市场，尽管当时没有一个人赞成他的想法，他还是倾全部财力创立了有线电视新闻网（Cable News Network，CNN），获得了令人难以置信的经济效益，并且，由于对1991年海湾战争的报道而赢得了无数赞誉。
   1986年又一次赌注，买下了联合艺术家电影图书馆。特纳的CNN，因为上演经典影片而获得了巨大成功。
   启示：发现别人看不到的机遇和大胆追求成功的能力，使Ted Turner明显区别于一般的企业经理。
【讨论题】
 1.领导者与非领导者有何不同？
 2.如果你想做一个领导者，你应该怎样做？
 3.领导者是与生俱来的，还是后天形成的？
   管理的组织职能是对组织的资源进行配置。但如何让它们运作起来，需要通过管理的领导职能来完成。管理的领导职能是指通过管理者实施影响下属的领导行为，把组织成员的个体目标和组织目标进行有效匹配。  
  管理者与领导者是两个既相关又有区别的概念。
   管理者是被任命的，他们拥有合法的权力，其影响力来自职位所赋予的正式权力；领导者可以是任命的，也可以是从一个群体中产生出来的，他可以不运用正式权力来影响他人的活动。

 

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