幼儿扥育机构经营与管理(doc 12页)

幼儿扥育机构经营与管理内容提要：
本組所討論後的問題和改進方法
    1.首先是針對娃娃車司機，因為不只老師需要點名，司機 首先是針對娃娃車司機，因為不只老師需要點名， 首先是針對娃娃車司機 要下車前，也應該巡視娃娃車上是否還有小朋友， 要下車前，也應該巡視娃娃車上是否還有小朋友，而非只 有依賴老師在點名。 有依賴老師在點名。 ? 2.雖然老師是新進人員，但對於小朋友人數上仍要非常清 雖然老師是新進人員， 雖然老師是新進人員 且下車前也要特別清點人數， 楚，且下車前也要特別清點人數，而非認為自己還不熟悉 而做推辭。 而做推辭。 ? 3.宣宣的老師雖然知道宣宣沒來，可是卻沒自己親自去打 宣宣的老師雖然知道宣宣沒來， 宣宣的老師雖然知道宣宣沒來 電話，而是請簡主任代打，這樣透過另一個人來連絡， 電話，而是請簡主任代打，這樣透過另一個人來連絡，是 不適當的。 不適當的。 ? 4.簡主任打給叔叔，可叔叔沒做詳細確認，便回答了，之 簡主任打給叔叔， 簡主任打給叔叔 可叔叔沒做詳細確認，便回答了， 後叔叔也沒去了解真正原因，也是很大的疏失。 後叔叔也沒去了解真正原因，也是很大的疏失。

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