项目管理导向的教学设计(ppt 47页)

项目管理导向的教学设计内容摘要：
    作为项目活动的主题应该能自成一体，并且该主题内容又能进一步被分化各个子主题。另外主题应该反映其环境以及生活的相关性。每个项目主题应该拥有一种结构，以便在项目实施过程中，学生比较容易把握主题的结构，教师可以在一定程度上给予帮助，但不是去约束学生。
    每个项目拥有一种组织框架。该框架需要明确指出，项目适用于全班学生参与，还是某些有特殊兴趣的学生参与；项目是涉及多个学科内容还是仅仅围绕某一个学科内容；项目是在校内还是其他地方进行。此外需要明确各个项目小组中学生可能需要花费的活动时间。
    学生积极主动性在这类教学设计中起重要作用。学生活动不应是一种盲目的忙碌、活跃，而应该是有目的的行动。通过这类行动学生能获得新知识、进而获得新的思维策略等。
    小组活动是这种项目导向教学的社会因素的体现。在小组活动中学生应该发挥各自的特长，分工合作。另外根据需要各个小组之间要学会相互交流分享活动结果。

 

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