某县教育改革发展纪实记者报告(DOC 34页)
某县教育改革发展纪实记者报告(DOC 34页)内容简介
科学谋划,着眼未来,制定嫩江教育未来发展规划
前瞻思维 选准定位 确定嫩江县教育发展规划
结合县情,科学谋划,优化配置整合教育资源。
合理规划城乡各学校网点布局
继续扩大高中阶段教育规模
将幼儿教育纳入国民教育体系
百年大计,质量为本,高标准高质量建设五大教学区域
实行“三个优先”保投入
坚持“三个结合”促建设
抓住“三个环节”保久安
资源共享,场地共建,构建和谐新嫩江
科学规划,合理布局,发挥嫩江教育软硬件资源优势,
促进场县教育的均衡发展
建立学习共同体学校,实现嫩江教育科学发展
立足科学发展,共享教育资源,提高市民素质,构建和谐嫩江
经济发展,社会繁荣,促进嫩江经济大发展
人事改革“谋”突破
教育管理队伍“立体化”
创新机制“优势化”
强化管理,提高质量,教育硕果满枝头
放眼未来,创新发展,描绘嫩江教育发展新蓝图
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前瞻思维 选准定位 确定嫩江县教育发展规划
结合县情,科学谋划,优化配置整合教育资源。
合理规划城乡各学校网点布局
继续扩大高中阶段教育规模
将幼儿教育纳入国民教育体系
百年大计,质量为本,高标准高质量建设五大教学区域
实行“三个优先”保投入
坚持“三个结合”促建设
抓住“三个环节”保久安
资源共享,场地共建,构建和谐新嫩江
科学规划,合理布局,发挥嫩江教育软硬件资源优势,
促进场县教育的均衡发展
建立学习共同体学校,实现嫩江教育科学发展
立足科学发展,共享教育资源,提高市民素质,构建和谐嫩江
经济发展,社会繁荣,促进嫩江经济大发展
人事改革“谋”突破
教育管理队伍“立体化”
创新机制“优势化”
强化管理,提高质量,教育硕果满枝头
放眼未来,创新发展,描绘嫩江教育发展新蓝图
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