全国计算机等级考试四级数据库论述真题(doc 6页)

全国计算机等级考试四级数据库论述真题内容提要：
为学校中学生选课管理这个现实问题进行数据库模式设计。根据调查分析，确定它的属性集合为： U＝｛S#，C#，SNAME，CNAME，TEACHER，GRADE，
 5为学校中学生选课管理这个现实问题进行数据库模式设计。根据调查分析，确定它的属性集合为：
U＝｛S#，C#，SNAME，CNAME，TEACHER，GRADE，SD｝
下面给出两种确定的模式设计方案：
方案一：只有一个关系模式：
R（S#，C#，SNAME，CNAME，TEACHER，GRADE，SD）
方案二：如果根据属性之间存在的联系或相关性，建立如下三个关系：
S（S#，SNAME，SD），C（C#，CNAME，TEACHER），SC（S#，C#，GRADE）
（1）.试分析这两种模式设计方案各自的优缺点。（26分）
（2）.通常情况下你认为哪种方案更“好”些？请说明理由。（4分）
答案：
对一个现实问题，进行关系数据库模式设计，通常其设计结果不是唯一的。每个方案有各自的优缺点。对本题可以得到如下的分析结果：
对方案一：这个关系模式存在如下问题：（每个问题4分，共16分。若只给出问题，没有说明得2.5分）
（1）.数据存在大量冗余。例如：（至少给出1项）
S#，SNAME，SD要重复“每个学生选修的课程数”
C#，CNAME，TEACHER要重复“学生选修这门课的人数”
（2）.更新异常。由于数据存在大量冗余，容易引起更新异常。例如，当更新某门课程的教师时，由于数据存在大量冗余，可能造成与这门课程有关的元组中，一部分元组的TEACHER的值被更新，而另一部分元组的TEACHER的值未被更新。
（3）.插入异常。显然，这个关系的主键是S#和C#。由于主键属性值不能为空值，当登记学生信息时，由于该学生尚未选课，C#未确定，该学生的其他信息也无法登入，这不是我们的意愿。

..............................