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2002年对外汉语教学理论和语言学试题(doc3) .doc

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教师资格
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汉语,教学,理论,语言学,试题

2002年对外汉语教学理论和语言学试题(doc3) .doc内容简介

一、填空 (每空1分,共14分)
1. 通常所说的大写字母“C”文化(Culture)指的是            文化
2. 社会语言学家海姆斯所提出的“交际能力”的概念主要包括两方面的内容:一是语法性,即合乎语法;二是            。
3. 认知法的心理学基础是认知心理学,语言学基础是            。
4. 偏误分析的理论基础是            。
5. 一部好的汉语教科书应该具有科学性、实用性、            和趣味性。
6. 赛林格(L.selinker)提出的“中介语”是指介于本族语和目的语之间的独立的语言系统。它是由            创造的语言系统。
7. 广义的教学法指教学法体系,狭义的教学法指            。
8. 按评分的客观化程度区分,作文属于            试题。
9. 对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种            。
10. 第二语言教材可以分为不同的类型,《儿童汉语》、《大学英语》等是按            分出来的;《旅游口语》、《商务汉语》是按            分出来的。

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