校本培训工作制度(doc 1页)

校本培训工作制度内容提要：
教育质量取决于教师水平。在新课程标准实施过程中，教师需要迅速进入角色，找准位置，这对每一位教师来说是一种挑战，尤其像我校年轻教师为主的师资队伍集体，进入角色能力相对更低一些。所以，加强校本培训，是学校教育的迫切要求。
一、校本培训要针对学校科任教师。根据现在教育教学需求，培训内容确定为：教育理念、教师职业道德、课堂操作能力、现代信息技术等。
二、理论培训集体进行，学科专业型培训以教研组实施。
三、要把《人民教育》、《内蒙古教育》、各科“课程标准”、相关教育法律法规，作为全体教师的主要培训读本，要尽最大努力参加伊旗教育体育局及教研室组织的各种培训、交流；要充分利用网络、音像资料培训教师，提高教师的课堂操作能力；要由学校电教教师每学年组织一次现代信息技术培训，保证所有专业课教师均具备制作课件的水平和能力，以适应电教课教学发展的需要；要加强教师职业道德培训，虽达不到干一行爱一行的要求，但也一定要让学生感受到教师对学生的应有关爱，具备对学生认真负责的态度；要组织教师坚持开展好相互听评课活动，促进交流。 
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