任课教师教学管理制度方案汇编(DOC 35页)

一、 任课教师教学成绩评比量化办法
（一）文字科教师教学成绩量化办法
（二）体音美信息学科教师教学成绩量化办法
二 任课教师业务活动量化办法
（一）课堂教学评估活动
（二）常规业务活动
(三)、课改业务奖励
三 课堂教学评估实施办法
（一）共性标准
（二）个性标准
交流展示环节评价标准
反馈达标环节评价标准
第三 分阶段听课评课
第三 分阶段听课评课
第五 汇总评价档次
六班级教学成绩与管理评比量化方法
七 课堂状态检查评价标准
八 任课教师堂堂清、日日清操作要求
九 班级日日清实施办法
十 班级周周清实施办法
十一 教师听课评课制度
十二 教师单元过关制度
十三 教师学案、作业检查办法
十四 教师集体备课、设计学案、使用学案的要求：
十五 教师监考评卷的奖惩办法
十六 教师业务学习实施办法
十七 互动课堂教学操作模式
十八 英语学科“四模块”课堂教学模式
十九 课改中的班级、小组管理和学生评价
二十 各种自习课的管理要求
二十一 教师工作量的核定办法
二十二 教学管理奖金设置

（一）文字科教师教学成绩量化办法
一线任课的文字科教师每学期的教学成绩满分为 50 分，分别从班级优秀生平均分
（20 分）、班级标准人数的平均分（15 分）、班级教师合作共用分（15 分）三
方面量化。分期中、期末两次进行评比，取两次的平均数；教多班的教师分班计算后，
取所教班级的平均数。具体操作如下：

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