幼儿园教学管理制度范本(DOC 27页)

（1）家庭因素
（1）据幼儿年龄特点以及季
节变化制定合理的睡眠时间
（1）示范、模仿法
（1）老师的鼓励劝说
（1）让孩子喝水要讲究方法
（2）幼儿自身因素
（2）培养良好的睡眠习惯
（2）家园合作很重要
（2）家园积极配合
（2）幼儿能力及年龄特点
（2）文学作品的妙用
（3）环境因素
（3）做好睡前准备工作
（3）在游戏中学习
（3）家长不正确的教养方式
（4）加强午睡管理
（4）幼儿教师、
保育员职业道德、责任意识薄弱
（4）红五星的作用
（5）个别教育
（6）榜样示范法
（7）行为练习法
（8）及时补强法
（9）图示图表法
一、定义
一、来园晨间活动
三、方法
三、睡眠
二、意义
二、盥洗
二、饮水
1.幼儿生活常规
1、内容
1、保持寝室安静，自己在床铺前有序脱衣裤
、鞋袜。整理好自己的东西，放在固定位置。
1、愿意定时饮水。需要时会主动取水喝。
1、携带手帕、衣着整洁来园。
1、逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的方法。
1、餐前洗手，安静入座。
2、不喝生水，喝水时不说笑，不边走边喝水。
2、会告诉老师自己的身体内外有无不舒服的感觉。
2、养成正确的睡姿。
2、养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不弄脏桌面和衣服等行为习惯。
2、动作迅速，认真，不打架，不玩水，不浸湿衣服和地面。
2、协助教师检查幼儿起床后仪表。帮助个别幼儿整理。
2、听老师的信号迅速作出反应，保持正确坐姿，活动中做到走路轻、说话轻、取放东西轻。
2、在企业管理的帮助下，能按顺序脱衣裤鞋袜，放在固定的地方。
2、在规定的地方等待家长来接，不跟陌生人走，不私自离园。
2、坐姿自然端正，会搬椅子，学会正确的姿势最安全和省力的搬椅子，知道危险的搬椅子方式。
2、大小便基本能自理，小便姿势正确，学会拉好裤子，注意腹部保暖。
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