全省办公室主任及骨干人员业务能力提升培训(doc 24页)

全省办公室主任及骨干人员业务能力提升培训内容提要：
认识写作活动
写作是写作主体将对客观事物的认识感受通过文章进行反映的活动。
写作活动要实现“双重转化”过程：
第一重转化：客观事物——主观感受
即现实生活、客观事物向主体认识转化的过程
要求：真实、本质、能动地将现实生活、客观事物转化为作者的认识。
第二重转化：主观感受——文字表达
即将观念认识转化为文字的过程
恒患意不称物，言不逮意，盖非知之难，能之难也。
——（西晋）陆机
转化的不同阶段，认识能力、思维能力、表达能力均要发挥作用。
认识能力是基础
认识能力：认识客观事物，形成主体见解的能力。
要求：能够对客观事物与主体见解进行科学认识，将认识由感性层次提升到理性层次，形成正确的观念体系。
思维能力是关键
写作思维是写作者对客观信息进行分析综合、推理判断、加工提炼的心理过程。
要通过鉴别去伪存真，通过选择去粗取精，通过联想由此及彼，通过分析由表及里，逐渐深化认识、形成思路。
提高思维能力要在两方面下功夫：
思维要合乎逻辑、合乎常理、想的对路。
要有新认识、新思路、新办法。
表达能力是载体
表达能力：用文字把思想观念表达出来的能力。

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