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北京市小学心理咨询室建设情况调研报告样本(pdf 9页)

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市场调查
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北京市小学心理咨询室建设情况调研报告样本(pdf 9页)内容简介
北京市小学心理咨询室建设情况调研报告样本内容提要:
问题提出:
心理咨询方法是通过教育者与学生进行谈话或通信,对学生的心理障碍进行疏导的一种方法。咨,是商量的意思。询,是询问的意思。心理咨询即通过心理商谈的方法,使求询者对自己与环境有正确的认识,改变行为,并对生活有良好的适应,保持心理健康。
心理咨询与政治思想工作是有很大区别的。心理咨询的任务不是解决世界观、人生观和道德观问题,而是解决心理困惑和障碍、培养良好的心态、健全的人格,保持心身健康的问题。
在中小学心理健康教育的各种方法中,本方法是最个性化的,能够针对不同学生的不同心理问题有针对性地解决。来咨询的学生虽然有各种心理困扰,但不存在严重的心理障碍,如学生真有严重的心理疾病要交给临床心理学家或精神病学家来处理。
我们于2006年进行的调研曾经发现:在所调查到的北京1452所学校中,有固定提供心理服务的专门场所的学校有829所(57.09%),其中朝阳区有251所,比例最高,占了30.28%,燕山、大兴、房山在10所以下,其余区县在13到65所不等。提供心理服务的专门场所名称包括心理咨询室、聊聊吧、心语室、宣泄室、知心小屋、心灵小屋、谈心室、心语小屋、知心屋、心理辅导室、心曲交流站等,其中以心理咨询室、知心小屋、谈心室三者称呼最多。
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