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合并高等学校发展现状抽样调查研究报告(doc 54页)

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市场调查
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相关资料:
高等学校,学校发展,发展现状,抽样调查,调查研究报告
合并高等学校发展现状抽样调查研究报告(doc 54页)内容简介

合并高等学校发展现状抽样调查研究报告目录:
一、背景分析
二、高等学校合并前后的比较分析
三、合并高校目前存在的主要问题分析
四、合并高校发展的主要特点与管理模式分析
五、高校合并对我国高等教育的发展产生的影响分析
六、合并高等学校发展的专题研究

 


合并高等学校发展现状抽样调查研究报告内容提要:
大学本质上是一种文化组织,其基本特征是以探寻高深知识为职责、以自治为组织管理特征以及以学术自由为核心。任何一所高校,在合并前的岁月中,都形成了一种与其发展相对应的独特的校园文化,虽然其基本特征从未改变,但由于合并前各高校的办学理念、管理战略、组织结构、规章制度、价值观念体系存在差别,因此,高校合并后必然会存在两种或者多种有差异的校园文化及相互冲突,能否实现实质性融合,将影响到高校合并的成败。
学科是高等学校的基本组成元素,是学校教学和科研工作的结合点。学科建设问题直接关系到教师才能的施展和教师队伍的稳定,学科建设的水平直接反映了高等学校的办学水平和实力。学科专业结构的调整与优化是合并高校工作的重点和难点。而学科建设是办好一所大学的关键,学科结构的先进性和科学性是大学发展的巨大动力源。为此,学科专业建设对于合并高校的发展尤为突出。
合并高校是由两所或两所以上原功能齐全、行政独立的院校组建而成的,一般拥有多个校区,如何充分发挥各个校区的资源优势,实现各校区功能最优化,是大部分合并高校所面临的且必须解决的重要问题之一。本课题报告对多校区管理面临的主要问题与措施进行了分析探讨。


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